自分の学びをデザインする・2

後期の始まりにあたって、僕が副担当の２つのクラスの学生には、あるレポートを書いてもらった。（1年生「動き」和泉先生、2年生「音」長田先生＆「映像」持留先生のクラス）

設問はふたつ。

１．あなたが前期に学んだこと、身に付けたことは何ですか？
1)・・・（タイトルを書く）（内容を書く）
2)・・・
3)・・・

２．あなたが後期に学びたいこと、やってみたいことは何ですか？
1)・・・
2)・・・
3)・・・
【レポートの内容はデザインに関することに限る。自分について書く。】

学校に来て授業に出れば、課題があり、チェックや締切があり、制作に追われ、後期の14週間はあっという間に過ぎていく。授業が終われば、バイトも、サークルもある。芸祭もあって忙しい。
そんな日々の中で、「自分はいったい何のために学んでいるのか？」「情報デザイン学科で‘自分が’学びたいことは何なのか？」を、ゆっくり、じっくり考える時間や機会は、実はあまりないんじゃないか？・・・そんなふうに思って、前期に続いて、上のようなレポートを書いてもらった。

今日、1年生の分を読んだ。いいね(^^)、みんないいこと書いてある。ちょっとうれしかった。

長い夏休みで、前期のことなんかすっかり忘れてしまったんじゃないか（失礼(^^;）、と思っていたんだけど、とんでもない。ちゃんと自覚できているひとが多くて安心した。

後期にこれを学びたい、こんなことやるゾ、と決意したことを、ぜひ実行に移して欲しい。「学び」は、みなさんひとりひとりのためにある。「誰かに言われて」やるもんじゃない、と僕は思うし、自分も今までそうしてきたから。(^^)

（他の授業を取っている人も、3年生も4年生も、ぜひ書いてみるといいです。自分のために。）

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