2009年度 2年次演習「変化のデザイン」

情報デザイン学科 情報デザインコース2年生の演習を紹介します。

2年次演習「変化のデザイン」（担当：吉橋昭夫）、授業のテーマは「動き」と「変化」です。

いま行なっているのは、ひとつめの課題の「動きの観察と表現」です。この課題では「動き」という‘情報’を扱うための基礎的なスキルを身に付けます。

まず、動物や魚の動きをよーーーく‘観察’して動きの特徴を見つけます。見つけた特徴を‘モデル化’して、最終的に単純な図形で‘動き’を表現した作品をつくります。モデル化には、単純化すること・動きの特徴を抽出すること・デフォルメすること・パターンを見出すことなどを含んでいます。

（観察で撮影した映像よりキャプチャー：学生による撮影）

今日の授業では、学生たちがそれぞれが動物園や水族館で見つけてきた「動き」について、観察から見つけた‘動きの特徴’を発表しました。撮影された映像には、象のハナの動きや歩き回るスマトラトラ、独特な歩き方をするゴリラ、浮遊するクラゲの動き、ドクターフィッシュがひとの手に群がる様子、シロクマ、ペンギン、カンガルー、アライグマ・・・などが映っていました。見ているだけで楽しい様々な動きが集まりました。

来週はこれらの観察をもとにして‘アクティングアウト’を行ない、動きをモデル化していきます。「動き」という‘情報’は紙にスケッチすることは難しいので、「身体」を（スケッチブックのように）使って‘動きのスケッチ’を描いてみよう、というわけです。

来週の授業では、（おそらく昨年と同様に）思い思いに‘舞い’を披露するあやしげな（？）プレゼンテーションになることが予想されます(^^;　でも、演劇の授業ではなくちゃんとした「情報デザイン」の授業です。コンピュータ（flash）で動きのアニメーションを制作するのは、モデル化して動きの特徴をしっかりつかんでからです。ここ、だいじなところデス。(^^)

・・・多摩美はカレンダー通りに授業です、はい。あしたも。。。

昨年（2008年度）の様子：
Information Design?！: 前期の演習授業（2年生）
Information Design?！: 中間展示＆オープニングパーティー・2年生演習
Information Design?！: 2年生「変化のデザイン」の作品紹介