20歳のときに知っておきたかったこと

「20歳のときに知っておきたかったこと　スタンフォード大学 集中講義」,ティナ・シーリグ・著,高遠裕子・訳

「いま、手元に5ドルあります。2時間でできるだけ増やせと言われたら、みなさんはどうしますか？」
−−−本書の冒頭で紹介されるこの課題は、スタンフォード大学で実際に学生に出された課題だそうです。

常識を疑い、新しいことや人とちがう何かを生み出すための「講義」が、10章にわたって開講されています。本書で紹介されるいくつかの‘課題’は、解くためには創造性を発揮せざるを得ないものばかりで、デザインの「モノをつくる」課題とはひと味違った‘創造的な教育’に、とても興味を持ちました。

著者のティナ・シーリグ (Tina Seelig)は、スタンフォード大学工学部のアントレプレナー・センター、スタンフォード・テクノロジー・ベンチャー・プログラムのエグゼクティブ・ディレクターという肩書きの持ち主です。そして、D-school（ハッソ・プラットナー・デザイン研究所）では、アントレプレナーシップとイノベーションの講座を担当しているそうです。

MS&E - Personnel Profile｜Tina L. Seelig
Stanford Institute of Design | d.school | Tina Seelig

‘アントレプレナー（起業家）を育てるための講義’として読めば、オリジナルであること、クリエイティブであること、を説き続け、いつも前向きで向上することを指向する著者の言葉は、起業を志す学生の心に強く訴えるものでしょう。

・・・創造性という点で共感する部分はもちろん多いのですが、‘スーパー・ポジティブ’な言葉を聞き（読み）続けていると、‘農耕民族の日本人’（本書「解説」を参照※）である私は、途中でちょっと‘疲れて’しまい、講義を休み（サボり）たくなりました。(^^;

「ほどほどに」っていうのじゃダメ？...なんでしょうね、きっと（苦笑）。

※解説：「異質なこと」をする能力　三ツ松 新（イノヴェティカ・コンサルティング 代表）
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